【果洛行】达日县：共享“民族团结一家亲”建设成果

“我们都有一个家，名字叫中国……”在该县民族小学，记者们观看了该校“千人唱响民族团结之旋律”表演和该校师生自编自演的“民族团结一家亲”舞蹈，表示很受感染。

广西新闻网果洛6月15日讯（记者 樊成甫）14日，“庆祝果洛建政65周年暨2019创建全国民族团结先进州全国媒体果洛行”采访团到达日县采访，感受该县在推进民族团结进步工作中的感人故事。

古语有“医者父母心”。达日县是一个以藏族聚居为主的民族地区，让患者痛苦而来，微笑而归，一直是吴敏在日常医疗服务工作中的宗旨。面对少数民族患者，她从来没有民族歧视，职业贵贱，衣着装扮，熟人与否区别对待，总是一视同仁，以很高的工作热情和责任心对待每一名患者，从内心深处关心他们的疾苦，保持和发扬了民族团结的美德，曾多次受到领导的认可，患者的赞誉。

“自加入中国共产党以来，我时刻严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人。”在达日县人民医院，该院副院长吴敏说，在她工作的15年时间里，她始终都以朴实的心态、坚强的性格、敬业的精神去对待每一项工作，每一位患者。

再如许多藏族牧民群众居住在比较偏远的牧区，缺医少药，看病难，看病贵问题特别突出，有些牧民群众常常奔波上百公里山路到县医院就诊。她看在眼里，想在心里，利用不影响日常工作的时间，组织巡回医疗队深入偏远、贫困乡镇，为群众解决困难。同时，开展以“防治多发病、地方病、常见病”为主题的健康教育和健康促进活动，对重点人群不定期开展预防高血压、冠心病、糖尿病、性传播疾病等健康教育和健康咨询活动，获得了广大患者的爱戴与好评，纷纷把她当做自己的暖心人。

在实际工作中，该校十分重视民族团结进步创建活动，把民族团结进步创建活动纳入了学校工作的总体规划，扎实推进。在常规管理中注重对学生思想品德、行为习惯的教育。充分发挥广大师生的主观能动性，确保学校民族团结教育工作指挥有力，全员参与，责任到人。同时，把民族团结教育纳入教职工理论学习的内容，使广大教师充分认识到民族团结教育不仅是面向少数民族的教育，更是面向全民的教育，是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的重要内容 充分利用班队会、宣传栏、班级板报、手抄报等各种舆论宣传工具，广泛宣传民族团结教育的重要思想和民族宗教方针政策。

在该县政法委，记者了解到，近年来，该单位紧紧围绕“加强和创新社会治理”“打造共建共治共享的社会治理格局”的总要求，以牧区网格化服务管理为基础，以有效整合基层力量资源为依托，形成党委政府统一领导、部门单位协作配合、社会力量共同参与的动态治理工作格局。并不断创新牧区社会治理模式，全面推行牧长制，实现了对片区内全覆盖、全方位、全过程动态管理和服务。同时，搭建牧区社会治理大数据管理平台，实时动态掌握全县各行各业实际情况，实现资源共享共用，推动了基层社会治理能力和公共服务管理水平全面提高，实现了牧区治理体系和治理能力现代化。

该校坚持课堂教学与实践活动相结合，落实“三进”（即：民族团结教育工作进课堂、进教材、进学生头脑），针对不同年级的学生，有重点、有针对性开设民族理论政策基本常识和民族团结教育课程。针对学校工作实际，创新形式，丰富载体，围绕“民族歌曲大家唱、民族文化大家传、民族情怀大家抒、民族团结手牵手”的主题，搭建载体，积极开展了丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。如开展千人唱响民族团结之旋律活动、民族舞蹈、诗歌朗诵等，充分展示了该校“民族团结一家亲”的温馨场景和各族师生健康、积极向上的精神面貌。

【果洛行】达日县：共享“民族团结一家亲”建设成果

达日县民族小学同学们展示自己的舞蹈。广西新闻网记者 樊成甫 摄

在采访中，记者了解到，吴敏的故事很多，每一个故事都令人感动。如吴敏与父母、孩子常年聚少离多，年迈的父母照顾年幼的孩子，，老小生病的时候最令她心焦。然而路途遥远，工作繁忙，她根本无法及时赶回家人身边照顾，也没有因家人而影响工作，反而为工作经常加班加点。